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- (IF-TO 2021)
Leia o texto, em seguida analise os itens e assinale a alternativa correta:
“Assim como o raio não produz som até que atinja o solo, a Revolução Negra foi gerada silenciosamente. Mas, quando aconteceu, o flash revelador de seu poder, o impacto de sua sinceridade e do seu fervor exibiu uma força de intensidade assustadora. Com trezentos anos de humilhação, abuso e privação não se podia esperar que o negro encontrasse a voz em um sussurro. As nuvens de tempestade não liberavam “uma chuva suave do céu”, mas um furacão que ainda não perdeu sua força ou atingiu sua energia total. É importante entender a história que está sendo feita hoje, porque ainda há mais por vir, porque a sociedade americana está perplexa com o espetáculo do negro em revolta, porque as dimensões são vastas e as implicações profundas ”.
KING, Martin Luther. Por que não podemos esperar?
Barueri/SP: Faro Editorial, 2020. p. 7.
A) Em 25 de março de 1884, o Ceará antecipou-se ao governo imperial, abolindo a escravidão. Francisco José do Nascimento, também conhecido como Dragão do Mar ou Chico da Matilde, jangadeiro, teve participação ativa no movimento abolicionista cearense.
B) No Brasil, um grupo de parlamentares liberais defendia o fim da escravidão, apoiando-se no exemplo norte-americano que desde sua independência, ainda no século XVIII, havia abolido o trabalho escravo.
C) Entre as várias formas de resistência à escravidão no Brasil, está a formação de quilombos. O Decreto Federal n.º 1.888, de 20 de novembro de 1993, regulamenta o procedimento para reconhecimento e titulação das terras ocupadas pelas comunidades quilombolas.
D) A análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve considerar que elas perderam a relação com o seu passado histórico.
E) As reivindicações do movimento negro reafirmam a existência de uma memória histórica em conjunto com os povos indígenas no Brasil, inteiramente compartilhada por todos os brasileiros, sem distinção de origem étnica e de posição social.
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