Conhecimentos geraisQuestões sociais

• (AMEOSC 2021)

A pandemia pelo novo coronavírus provocou um cenário inédito de isolamento social, com rápida transição para o ensino remoto e um impacto enorme no aspecto emocional de milhões de estudantes, educadores e famílias, além de expor, mais uma vez e com ênfase, fragilidades históricas dos sistemas educacionais - sempre suscetíveis a situações de crises ou fatores que afetam diretamente o cumprimento do ano letivo e as possibilidades de aprendizagem dos estudantes (como greves, enchentes, situações de insegurança pública e outros). O momento atual indica uma ampliação da já enorme desigualdade no desempenho educacional por todo o país, o que adiciona desafios ao relevante papel da escola na busca por garantir a aprendizagem de qualidade a todos, com equidade.
Disponível em: https://institutoayrtonsenna.org.br/ (Fragmento)
Diante do atual cenário, as metodologias ativas ganham ainda mais força e significado na educação de esfera global. Em relação as metodologias ativas torna-se incoerente inferir que:



A) É um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno/estudante como agente principal responsável pela sua aprendizagem, comprometendo-se com seu aprendizado.

B) Torna-se uma boa opção para trabalhar técnicas e abordagens práticas no desenvolvimento integral dos alunos, respeitando suas diferenças e estimulando o protagonismo.

C) Com salas de aula dinâmicas, trabalhos em grupo e ferramentas digitais, propõem uma abordagem de ensino centrada no estudante.

D) O professor apresenta conhecimentos, habilidades e tarefas para os alunos, tendo eles uma postura passiva em prontidão à exposição vertical de conteúdos por demonstração, ilustração e exemplificação.


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