PedagogiaLei nº 9.131 de 1995 - conselho nacional de educação
- (VUNESP 2020)
Segundo a Resolução CNE/CEB 07/2010, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos,
Art. 41 O projeto político-pedagógico da escola e o regimento escolar, amparados na legislação vigente, deverão contemplar a melhoria das condições de acesso e de permanência dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular (...).
Ao se intensificar o processo de inclusão nas escolas públicas e privadas busca-se a
A) melhoria da formação dos professores.
B) segregação dos alunos com deficiência.
C) supressão da deficiência.
D) universalização do atendimento.
E) implementação de centros especializados de atendimento.
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