PedagogiaCurrículo e diversidade

• (VUNESP 2020)

Mariana matriculou sua filha, que tem deficiência múltipla, em uma escola da rede municipal, porém ela está muito apreensiva sobre como será a organização das atividades escolares para sua filha. De acordo com Mantoan (2010), poderia ser respondido para essa mãe que, para a aprendizagem e o sucesso dos alunos, é essencial que se adotem


A) métodos específicos e currículos adaptados para que a aluna tenha atendimento em classe especial.

B) práticas escolares acolhedoras e inclusivas, independentemente do nível de desempenho a que seja capaz de chegar.

C) tecnologia assistiva e comunicação alternativa nas atividades realizadas nos agrupamentos de alunos com deficiência.

D) intérprete de Libras e material adaptado para que tenha acesso ao currículo e atinja os objetivos definidos para os demais alunos.

E) alinhamento curricular e acesso aos diferentes espaços escolares com profissional de apoio.


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