PortuguêsNoções gerais de compreensão e interpretação de texto (12)
- (FGV 2019)
Texto 1
O trecho a seguir é a primeira pergunta de uma entrevista em
que o entrevistador (E) questiona a física Cássia Fernandez (CF)
sobre criatividade:
(E) – Muito se fala sobre criatividade. Mas qual a definição mais
aceita sobre o que é ser uma pessoa criativa?
(CF) – Existem definições gerais de criatividade, utilizadas pelo
senso comum, mas não existe um consenso no mundo acadêmico.
À medida que as pesquisas se aprofundam, vemos que o tema é
mais e mais complexo. Contudo, não se pode abrir mão de buscar
tornar essa definição mais precisa para que as estratégias
educacionais sejam mais efetivas.
No texto 1 há um conjunto de segmentos que podem se apresentar sob a forma nominal em lugar da forma verbal; a opção em que essa substituição NÃO mantém o sentido original é:
A) o que é ser uma pessoa criativa = a existência de uma pessoa criativa;
B) à medida que as pesquisas se aprofundam = com o aprofundamento das pesquisas;
C) que o tema é mais e mais complexo = a maior complexidade do tema;
D) de buscar tornar essa definição mais precisa = da busca de mais precisão nessa definição;
E) que as estratégias educacionais sejam mais efetivas = mais efetividade das estratégias educacionais.
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