Serviço socialInstrumentos e técnicas de intervenção

• (Prefeitura de Fortaleza - CE 2018)

A educação em saúde é um dos principais instrumentos do trabalho profissional do assistente social no campo da saúde, no entanto tem historicamente assumido concepções diversas, modelos distintos e até mesmo divergentes quanto às ações socioeducativas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à definição dos modelos de educação em saúde.


A) O modelo dialógico caracteriza-se por uma educação bancária, estando o educador na condição de sujeito do processo de aprendizagem e os educandos como objeto a ser ensinado, posto que a função do educador será a de depositar conteúdos aos educandos, pela via da disciplina e do diálogo.

B) No modelo tradicional delineiam-se soluções e orientações das práticas educativas voltadas para a superação do biologicismos, da autoridade do profissional de saúde e do enfoque restrito na doença.

C) No modelo dialógico os educandos são considerados carentes de informações em saúde, não há estimulo para a criação, como seres passivos a eles são prescritos hábitos e comportamentos saudáveis pela via da memorização do conteúdo narrado pelo facilitador das aprendizagens.

D) No modelo dialógico, o usuário torna-se protagonista da prática educativa em saúde, como sujeito de sua própria história, é responsável pela construção de novos posicionamentos no processo “saúde-doença-cuidado”, com possibilidade de estabelecer interlocução e uma visão crítica da realidade, das demandas e serviços de saúde.


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