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• (Prefeitura de Bauru - SP 2021)

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a etapa do Ensino Fundamental, “a aprendizagem em Matemática no Ensino Fundamental – Anos Finais também está intrinsecamente relacionada à apreensão de significados dos objetos matemáticos. Esses significados resultam das conexões que os alunos estabelecem entre os objetos e seu cotidiano, entre eles e os diferentes temas matemáticos e, por fim, entre eles e os demais componentes curriculares. Sob essa perspectiva, a BNCC aponta que nessa fase, precisa ser destacada a importância da:


A) comunicação em linguagem matemática baseada na representação decimal, linguagem verbal e argumentação.

B) comunicação em linguagem matemática ancorada em ideias intuitivas de probabilidade e argumentação.

C) comunicação em linguagem matemática articulada ao raciocínio lógico e instrumental, e argumentação.

D) comunicação em linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação.


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