Raciocínio lógicoTabelas-verdade tautologia contradição e contingência

• (INAZ do Pará 2017)

Em uma escola pública do Estado do Paraná, os alunos do terceiro ano estavam fazendo uma prova de matemática, quando Pedro fez uma pergunta ao professor em relação aos valores de A e B em umas das questões. Ana, que estava distante de Pedro, não ouviu a pergunta que ele fez, mas ouviu a resposta do professor quando afirmou a Pedro: Se A ≠ 3, então B = 5. Sabendo que o professor sempre fala a verdade, Ana pôde concluir certamente que:


A) A ≠ 3 e B = 5

B) Se A = 3, então B ≠ 5

C) Se B = 5, então A ≠ 3

D) A = 3 ou B = 5

E) Se A ≠ 3, então B ≠ 5


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