PedagogiaTeorias e práticas para o ensino de língua estrangeira

• (AMEOSC 2020)

No ensino da língua estrangeira, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, é importante haver espaços no programa para possibilitar a exposição do aluno à compreensão e memorização de letras de música, de certas frases feitas, por exemplo: “ How do you do?”, de pequenos poemas, trava-línguas e diálogos. No entanto, esses momentos não implicam:


A) Oferecimento de certa consciência dos sons da língua e de seus valores estéticos.

B) Abordagem de alguns modos de veicular algumas regras de uso da língua estrangeira, tais como polidez, intimidade ou saudações.

C) Permitir o envolvimento com aspectos lúdicos que a língua oral possibilita, aumentando, dessa forma, a vinculação afetiva com a aprendizagem.

D) Engajamento no discurso oral.


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