PedagogiaTipos de planos de ensino

• (FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019)

Para Zabala (1998, p. 168), são considerados materiais curriculares “aqueles meios que ajudam os professores a responder aos problemas concretos que as diferentes fases dos processos de planejamento, execução e avaliação apresentam”. Sobre os materiais curriculares, segundo esse autor, é correto afirmar:


A) Em sua totalidade, os materiais curriculares podem ser tipificados de acordo com o âmbito de intervenção a que se referem, sua intencionalidade ou função e o tipo de suporte que utilizam.

B) Com relação à aprendizagem dos conteúdos factuais, deve-se oferecer materiais curriculares que propiciem, por exemplo, a consulta, a pesquisa bibliográfica e a comparação de diversas opiniões.

C) Na aquisição de aprendizagens, os materiais curriculares podem substituir tanto a atividade construtiva do professor quanto a dos alunos.

D) Para a seleção dos materiais curriculares dirigidos aos alunos, um dos passos é estabelecer o grau de adaptação ao contexto em que serão usados.


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