PedagogiaTeorias e práticas para o ensino de artes
- (FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019)
“Se a escola valorizar apenas o sistema da linguagem oral ou escrita, não dará a oportunidade para a realização de experiências que podem ampliar a competência simbólica dos alunos.” (MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009)
Conforme concepções das autoras, assinale a alternativa incorreta.
A) A arte tem um papel prioritário no exercício da competência simbólica.
B) Nos desenhos iniciais, o foco está nos signos que a criança inventa e na preocupação com a organização das cenas no papel.
C) O início do movimento simbólico nas artes plásticas se dá por meio do tridimensional.
D) Dos rabiscos e das pesquisas de formas nascem as primeiras tentativas de letras e figuras humanas.
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