PedagogiaPerrenoud

• (Aprender - SC 2019)

Conforme Perrenoud (1999), nos sistemas educativos, a avaliação oscila entre várias lógicas pragmáticas, porém destaca duas lógicas como as mais marcantes: a lógica da avaliação a serviço da seleção e a lógica da avaliação a serviço das aprendizagens. Porque A lógica da avaliação a serviço da seleção diz respeito à avaliação formativa que vai caracterizar‐se pela regulação contínua das aprendizagens para a constatação dos avanços e limitações dos estudantes.
Sobre as afirmativas, é correto afirmar:



A)

A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.

B) A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.

C) As duas afirmativas são verdadeiras.

D) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.


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