Educação artísticaLinguagem corporal

• (VUNESP 2019)

Segundo os PCN-Arte(1997), a utilização do corpo expressivamente com maior inteligência, autonomia, responsabilidade e sensibilidade é resultado da atividade da dança na escola, já que seu exercício pode


A) ensinar para os jovens as formas de controle do corpo, seu adestramento e cuidados estéticos.

B) fazer com que o aluno perceba suas inadequações e adequações corporais para o desenvolvimento de certas atividades.

C) apontar talentos, habilidades e competências físicas que poderão ser exploradas de maneira profissional no futuro.

D) desenvolver na criança a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona.

E) incentivar o aluno a escolher atividades físicas que, como adulto, poderão contribuir para o condicionamento físico e saúde.


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