MúsicaDiversos

• (FUNDATEC 2019)

Conforme o educador musical Swanwick (2002), existem três modalidades centrais do fazer musical que constituem os principais “indicadores da compreensão musical e as janelas através das quais ela pode ser investigada”. Complementa que formam “as possibilidades fundamentais de envolvimento direto com a música, as modalidades básicas de comportamento musical. Cada uma delas envolve diferentes procedimentos e produtos, conduzindo a insightsparticulares em relação ao funcionamento das ideias musicais. A abordagem integrada dessas modalidades representa hoje uma forte corrente da teoria e da prática da educação musical”. Assinale a alternativa que apresenta as três modalidades do fazer musical a que Swanwick se refere.


A) Leitura de partitura, improvisação e solfejo.

B) Composição, apreciação e performance.

C) Solfejo, imitação e apreciação.

D) Criação, leitura de partitura e execução.

E) Apreciação, leitura à primeira vista e entoação.


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