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Conhecimentos geraisCiência tecnologia e inovação


EXERCÍCIOS - Exercício 113

  • (AOCP 2010)

O termo “Sociedade da Informação” é amplamente utilizado na atualidade para designar a sociedade contemporânea. Situada no contexto do advento da quarta revolução tecnológica a denominada “Sociedade da Informação” se configura de modo geral pela ampliação das práticas sociais mediadas pelo computador. Dentre as consequências culturais, sociais e econômicas desencadeadas por este fato, qual das alternativas abaixo NÃO se enquadra?


A) Com a hegemonia da cibercultura as expressões humanas tendem ao suporte digital. O destino daquilo que não se enquadra neste suporte é desvalorizado na hierarquia cultural, e rotulado de atrasado e anacrônico.

B) Sob uma pretensa alegação de diversidade, pluralidade e ampliação das relações humanas produzida pela informatização generalizada do cotidiano se dissimula uma padronização das formas de pensar e representar o mundo, criada a partir de valores e saberes da modernidade ocidental e, portanto, reflete as necessidades destes valores e saberes.

C) A aceitação, socialmente determinada, do chip como tecnologia universal concretiza a elevação da informática à categoria de valor cultural hegemônico, o que significou um salto no processo de democratização das sociedades, e no Brasil possibilitou que se diminuísse a exclusão social.

D) A nossa maneira de comunicar-se mudou com o uso da internet, surgiu à possibilidade de interagir com pessoas de lugares diferentes, geograficamente distantes, a interatividade virou um modelo de compartilhamento de informação, nossa comunicação se dá cada vez mais em um universo chamado de ciberespaço.

E) A universalização do uso do computador e sua fusão às técnicas de comunicação, ocorrida nos últimos 30 anos, transformaram o mundo do trabalho. Em decorrência, a qualificação profissional passa a repousar sobre conhecimentos e habilidades cognitivas e comportamentais que permitam ao cidadão/produtor trabalhar intelectualmente, de forma a ser capaz de se utilizar de conhecimentos científicos e tecnológicos de modo articulado, para resolver problemas da prática social e produtiva.


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