BiologiaCiclos biogeoquímicos
- (FGV 2016)
Para demonstrar como as correntes de ar se formam, o professor de Ciências colocou um bastão de incenso aceso próximo à porta da sala, que estava ligeiramente aberta, e pediu aos alunos que, ao observarem o movimento da fumaça, constatassem que o ar entrava por baixo da porta e saía por cima.
O experimento permitiu que os alunos concluíssem que o ar frio
A) é mais leve que o ar quente e que, por isso, entra por baixo da porta.
B) é mais denso e empurra o ar quente, fazendo-o passar por baixo da porta.
C) é mais denso que o ar quente e, por isso, o empurra, fazendoo sair por cima da porta.
D) é mais denso que o ar quente e, por isso, entra pela parte mais baixa da porta.
E) é mais leve que o ar quente e que, por isso, tende a passar pela parte mais alta da porta.
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