Legislação federalLei 11.892 de 2008

• (IF-SC 2019)

Associe as sentenças que seguem considerando a prática extensionista no contexto dos desafios da Rede de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e os princípios da extensão no IFSC:
1. Impacto e transformação social a partir da educação. 2. Desenvolvimento integral do discente. 3. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 4. Aproximação contínua dos extensionistas com o mundo do trabalho e inserção socioprofisional discente. 5. Responsabilidade socioambiental dos extensionistas. 6. Interdisciplinaridade. 7. Contribuição à superação das desigualdades sociais e ao desenvolvimento regional.
( ) Projetos integradores, ações de pesquisa como princípio educativo, empresas juniores, projetos de extensão e de ensino curriculares e extracurriculares. ( ) Lei da aprendizagem, programa de estágios e acompanhamento de egressos. (  ) Diálogo entre os diversos currículos e áreas do conhecimento. ( ) Melhoria dos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) e de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). ( ) Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). ( ) Melhoria do Índice de Gini; eliminação de práticas discriminatórias; questões de gênero; políticas de migração; fortalecimento dos territórios. ( ) Acesso à cultura e ao esporte, com estímulo ao pensamento crítico.
A ordem CORRETAde associação, de cima para baixo, é:



A) 5, 4, 2, 3, 6, 1, 7

B) 4, 2, 3, 6, 5, 7, 1

C) 3, 4, 6, 1, 5, 7, 2

D) 7, 2, 3, 6, 1, 4, 5

E) 1, 2, 6, 5, 3, 7, 4


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